STAYS AT NICOLI


ACOGIDA Y VISITAS EN EL NICOLI

La acogida

Acoger a quien viene de fuera es mucho más que abrir nuestras puertas: es aprender a mirar el mundo con respeto, curiosidad y empatía. La internacionalización de un centro no se mide solo por los destinos o los proyectos, sino también por la capacidad de crear un entorno donde cada visitante —alumno o docente— se sienta seguro, acompañado y parte de la comunidad.

En el Nicoli entendemos la acogida como un valor educativo Cuando nuestros alumnos conviven con estudiantes y profesionales de otros países, entrenan habilidades esenciales para su futuro: comunicación intercultural, responsabilidad, adaptación y convivencia. Por eso, enseñamos y fomentamos esta cultura de la acogida desde lo cotidiano: en el aula, en los espacios comunes y, en determinadas experiencias, también en el entorno familiar.

Dentro de este compromiso, desarrollamos dos líneas principales de acogida internacional: los intercambios con centros europeos y las visitas de entidades educativas que vienen a conocer nuestra propuesta y nuestra manera de trabajar.

Visitas al Colegio Nicoli

Curso 2024

El Colegio Internacional Nicoli recibió la visita de la delegación del Grupo de Prensa Educativa de Zhejiang (China), representada por Vivian Wang. El encuentro permitió compartir experiencias sobre la etapa de Educación Primaria, con especial interés en las metodologías innovadoras del colegio centradas en la promoción de la cultura escolar, el fomento de la alfabetización científica, la salud mental y los espacios de lectura y diálogo.  La delegación valoró especialmente el modelo de Nicoli como “lugar de encuentro”, reconociendo su apuesta por estrechar la relación entre alumnado, familias y profesorado, y por impulsar la colaboración académica y cultural entre ambas instituciones.

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Curso 2025

El Colegio Internacional Nicoli recibió la visita de una Delegación Político Educativa de Corea del Sur interesada en la Formación Profesional de Informática (SMR). El objetivo fue conocer de primera mano el enfoque práctico y la integración de la informática en el ámbito educativo y laboral, así como compartir experiencias para fortalecer la colaboración internacional en el campo de la educación técnica.

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Curso 2025

El Colegio G. Nicoli recibió a 29 estudiantes italianos de intercambio del colegio La Traccia. Durante esta estancia, las actividades se centraron en la lectura del libro » The Giver«, en su versión original en inglés, complementada con la proyección y análisis de fragmentos de la película. Los estudiantes participaron activamente en debates, discusiones y ejercicios de oratoria, así como en la elaboración de murales que representaban creativamente los temas y mensajes del libro. Todas las actividades se realizaron en formato trilingüe (español, inglés e italiano), promoviendo el desarrollo lingüístico, académico y cultural de los estudiantes, así como su crecimiento personal y social.

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Curso 2024

El Colegio G. Nicoli recibió la visita de tres profesores del Colegio Sacro Cuore de Milán (Italia). El motivo principal fue conocer en profundidad la metodología aplicada a la enseñanza y aprendizaje del inglés en Primaria y Secundaria. Junto con el Departamento de Relaciones Internacionales del colegio, se definió una colaboración Erasmus + para el curso 24/25, que permitirá a docentes de Nicoli realizar una estancia formativa en el centro italiano, reforzando la internacionalización y el intercambio pedagógico entre ambas instituciones.

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Curso 2025

El Colegio G.Nicoli ha contado con la visita de David Macek, del National Pedagogical Institute of the Czech Republic. Interesado en renovar el sistema educativo de su país y conocer de primera mano el método educativo del colegio, que sitúa a la persona como eje central. Además, se continúa trabajando en los viajes y movilidades que se desarrollarán durante el curso, tanto en proyectos de Formación Profesional como de Secundaria, consolidando el camino hacia una mayor internacionalización.

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Curso 2024

El Colegio Internacional Nicoli tuvo la oportunidad de recibir a Maria Yurevna, responsable del Departamento de Filología Romance de la Universidad San Tijon de Moscú. El objetivo central de su visita fue explorar las posibilidades para que alumnos universitarios rusos puedan realizar prácticas docentes en Secundaria en nuestro centro, especialmente en áreas de literatura rusa, religión e historia.

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Curso 2025

El Colegio G.Nicoli recibió la visita de dos profesoras del colegio público Collège Noël du Fail de Rennes, Francia, responsables de internacionalización y de proyectos de inglés y español en su centro. La estancia se enmarca en un programa de Job Shadowing, una metodología que permite observar el día a día de profesionales en el entorno escolar, facilitando el aprendizaje práctico y el intercambio de experiencias. Esta iniciativa contribuye a fortalecer proyectos cooperativos entre instituciones educativas y ofrece a los visitantes una oportunidad enriquecedora de aprendizaje y disfrute.

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Curso 2026

En el marco del proyecto de internacionalización del centro, recibimos la visita de dos profesoras del Colegio de São José Ramalhão y del Colegio de S. Tomás, de Portugal, interesadas en conocer de primera mano nuestro trabajo en las etapas de Educación Infantil y Primaria.

Durante la jornada compartimos experiencias y hablamos sobre las metodologías utilizadas en el aula, la enseñanza del inglés, el fomento de la lectura y diferentes aspectos de la organización y la práctica educativa del centro. Las profesoras pudieron conocer algunas de nuestras propuestas y plantear preguntas e inquietudes sobre el día a día en las distintas etapas.

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Curso 2025

Recibimos en el Colegio G. Nicoli la visita de un colegio de Secundaria y Bachillerato muy querido para nosotros, el St. Brendan High School, de Miami, institución con la que estamos en relación desde hace muchos años, gracias a la colaboración con el Colegio J. H. Newman. Es una institución católica de referencia, enfocada en el desarrollo personal de los alumnos, especialmente en las áreas tecnológica, deportiva, artística, humanística y científica.

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Novedades y experiencias